精准扶贫

当前位置┃首页 > 今日老家 > 精准扶贫 > 详情正文

上学路上一个都不能少--竹溪县教育扶贫补短板工作侧记

时间:2019-09-24    来源:老家网    

1.jpg

(通讯员黄娇 郭元江 余静)秋天是硕果挂满枝头的季节,今秋竹溪县最偏远乡镇桃源乡胡嘉秋迎来了人生中第一个丰收的季节,因身体残疾卧床13年的她,从此成为竹溪特校一名特殊学生,老师每月都将为她送教上门,这是竹溪县开展教育有保障扶贫补短板行动之一。像她一样,在竹溪县开展的教育扶贫补短板中,该县特校教师已经先后100余次为残疾儿童送教上门。

2.jpg

        今年3月份,竹溪县对扶贫工作全面摸底,该县不分贫困户和非贫户,在所有农户中开展了“聚焦两不愁三保障”全员普查工作,“教育有保障”是普查的重要内容之一。按照疑似从有的原则,在此次全员普查中,涉及教育扶贫方面的问题近700条,虽然未经过核实,但透过沉甸甸的数字,看到的是群众对教育工作的期盼。竹溪县决定在全县开展教育扶贫补短板专项问题整改,县精准扶贫指挥部以问题交办函的形式将问题线索交办到竹溪县教育局,要求由行业扶贫部门牵头,乡镇战区配合,迅速核实,限期整改到位。

       对标对表认真核,不放过任何一个问题。围绕问题清单,竹溪县县教育局主动认领核实问题。局机关干部带队组织各乡镇中心学校成立专班再次入户核实问题。带着农户反映的问题,该局先后600余次入户走访,听取农户意见,调取应证资料。经过核实,441户484人教育政策未兑现问题属实属实4条;贫困户义务教育缀学40人,属实14人,非贫困户义务教育辍学30人,属实13人。针对核实的问题竹溪县一个也不放过,对标对表一个问题制定一套整改方案,明确具体的责任人,因户施策,限期整改。

      走访劝学,“该入学的一个也不少”。竹溪县将控辍保学作为“义务教育有保障”的首要任务来抓,力争让学龄人口全部入学。县委、县政府先后两次组织召开全县义务教育控辍保学、全员普查找短板整改提升工作会议。各学校迅速入户核查辍学学生信息,对辍学原因进行甄别,归类统计,建立台帐;各乡镇对核实的辍学学生,因户因人施策,分类劝返复学。在此基础上,县教育局进一步明确责任、督促进度,确保“该入学的一个也不少”。源茂林场源胜分场一组胡道全家是建档立卡贫困户,女儿胡嘉秋因病鉴定为一级肢体残疾,在床上一躺就是13年。在教育补短板行动中,竹溪县教育局特事特办,决定由县特校对小嘉秋办理学籍,如今她已是竹溪特校的一名校外学生。当特校校长杨坤树和教师一行三人带着教学设备来到胡嘉秋家中送教上门,手把手教授护理技巧时,全家感动的热泪盈眶。

      与此同时,竹溪全面实施乡村学校少年宫、“相守计划”项目,建成乡村少年宫15个,参与“相守计划”学校31所,服务学生2万余人。

      精准施策,困难学生应助尽助。竹溪在全县再次全面开展教育扶贫政策落实普查工作,确保“应享尽享,精准资助,不落一生”。针对全员普查找短板反馈核实的少数学生教育政策未兑现问题立行立改。由于此次政策未落实问题学生大部分是县外就读学生,竹溪县首先进行信息比对筛查,再与学生家长联系确认,最后再向其就读地教育局发公函进一步核实,今年共计发公函2578份,县外就读学生基本实现应助尽助。

      在内部帮扶的基础上,竹溪县还大力争取社会力量支持贫困学生。近五个月先后争取“新长城计划”、“泛海助学”、“顺丰莲花助学”等公益项目,开展社会助学,资助学生488人,资助资金139.14万元,实现建档立卡贫困学生资助全覆盖。

       科学规划,补齐村级小学无教学点短板。竹溪县以整县推进学校标准化建设为抓手,全面改善办学条件。县委、县政府结合精准扶贫政策和“十个到村到户”,整合资金近3亿元,推进“两类学校”标准化建设全覆盖,规划项目77个,目前已完成66个。在规划学校项目建设时,竹溪县同步加快建设教育资源公共服务平台,率先在全市推行“双师教育”模式,全县15个乡镇45所小规模学校及教学点实现“双师教育”全覆盖。如今在竹溪乡村小学,坐在教室里的孩子们可以和城里孩子们一起同上一堂课,实现优质教育资源共享。

     “上学路上,一个孩子都不能少。”竹溪县正在全力补齐教育扶贫短板,据统计,在竹溪县“聚焦两不愁三保障”全员普查补短板中,涉及教育扶贫扶贫领域经过核实属实问题共计191条,目前只有5条正在整改中,其余已全部整改到位。


相关阅读

竹溪天气

回到
顶部